Diferencia entre colegio bilingue y british council

Colegios bilingües málaga

El British Council School adopta el uso de las nuevas tecnologías como apoyo al aprendizaje académico. Además de ordenadores de sobremesa, portátiles y tabletas, los alumnos tienen acceso a impresoras 3D y equipos de robótica. El colegio también cuenta con pizarras interactivas en todas las aulas.

El colegio forma parte del British Council, la organización oficial del Reino Unido que promueve la educación, la lengua inglesa y las relaciones culturales en todo el mundo. Esto permite al colegio formar parte de una red internacional de otras instituciones educativas y empresariales de todo el mundo, y le brinda excelentes oportunidades de participar en actividades culturales a escala mundial.

Escuelas de inglés y español

Este post trata sobre el programa bilingüe de Aragón. Forma parte de nuestra serie sobre los programas bilingües en diferentes regiones de España. En mayo de 2018, Aragón introdujo un nuevo marco para la educación bilingüe en los colegios llamado Modelo BRIT-Aragón, que sustituyó al anterior programa PIBLEA.

Antes de la introducción de BRIT-Aragón, los colegios bilingües en Aragón formaban parte del esquema MECD-British Council o del programa PIBLEA del gobierno regional. BRIT-Aragón se basa en parte en el programa MECD-British Council, pero ofrece a los centros una mayor flexibilidad a la hora de elegir las asignaturas que se imparten en una lengua extranjera. La lengua extranjera puede ser el inglés, el francés o el alemán. El programa da prioridad a la competencia oral y el objetivo es que los alumnos alcancen un nivel B2 al final de la educación secundaria obligatoria.

Cómo pueden los colegios ser bilingües en Madrid

Fundado en 1940 en Madrid, el British Council School es el único colegio de este tipo en España. Vivimos bajo el lema ¡Sé lo mejor que puedas ser! Ponemos a nuestros alumnos en el centro de todo lo que hacemos, y nuestro objetivo es ayudar a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial. Nuestro programa académico fomenta la pasión y los logros en los idiomas, la literatura, el arte dramático, los deportes y la oratoria.

Nuestro modelo de enseñanza se basa en el Currículo Nacional Inglés, lo que garantiza un estándar único de educación y consistencia en los métodos de enseñanza. Sacamos lo mejor de todos nuestros alumnos centrándonos en sus necesidades individuales y desarrollando sus habilidades especializadas.

En la etapa de Secundaria, el plan de estudios se ha adaptado para que los alumnos puedan presentarse tanto a los exámenes británicos IGCSE como a las pruebas españolas de acceso a la universidad PAU. Entre los 16 y los 18 años nuestros alumnos siguen el British Council BiBac(R) (Bachillerato Bilingüe Español), un programa académico único diseñado por nuestro equipo docente. Los alumnos pueden elegir sus asignaturas y si quieren estudiar en inglés o en español, reforzando así el carácter multilingüe de su experiencia de aprendizaje.

Colegios bilingües en España

Parece que el British Council en Tailandia se está viendo obligado a reducir su tamaño o a reestructurarse. Dos de sus cinco centros de idiomas han cerrado, incluido el lugar donde me formé después del Diploma. En otros centros se ofrecen contratos de jornada reducida, así como muchas indemnizaciones por despido, y algunos de mis amigos y antiguos colegas están buscando otras oportunidades.

La marca BC es sinónimo de enseñanza y aprendizaje de calidad. Aquí se les tiene en tan alta estima que son el proveedor principal de enseñanza de inglés en escuelas universitarias de renombre y en algunas de las mejores instituciones privadas del país. El único proveedor equivalente aquí con una reputación igual de sólida es Bell.

Nota: la oferta lingüística que ofrece el BC en estas escuelas no es la misma que la de las escuelas con «programas de inglés», que implican la enseñanza del contenido de las asignaturas en inglés. La oferta de inglés del BC es más bien de tipo MFL.

El alumnado de secundaria de los centros de idiomas de la BC suele proceder de esos colegios de pago. Cuando trabajé en el centro insignia del BC aquí, muchos de nuestros alumnos de Secundaria también estudiaban en escuelas de demostración locales. Cuando me trasladé a un centro satélite, los alumnos solían provenir de colegios bilingües, colegios de renombre de conventos y centros de secundaria populares con «programas de inglés» establecidos. Estas escuelas no son baratas. El hecho de que los clientes estuvieran dispuestos a pagar por clases adicionales de inglés, a pesar de que sus hijos aprendían contenidos en inglés en su centro principal, dice mucho sobre el afán por adquirir el inglés (entre este mercado objetivo), y quizás sobre el poder de la marca.