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Colegio santa ana huesca

Ana Alós: “El objetivo de 20 millones de cotizantes

Durante el curso pasado iniciamos un proyecto de atención para alumnos de alta capacidad en la Etapa Primaria. Este curso continuamos en ello, desarrollamos varias investigaciones y como novedad vamos a colaborar con el colegio Roots and Wings de Bruselas (Bélgica), en concreto con su periódico.

Somos los estudiantes Abhi, Alma, Angelina, Fabio, Jemimah, Laura, Maxwell, Mª Francesca, Oliver, Tom y Zeenat del colegio internacional Roots and Wings de Bruselas (Bélgica). Estamos llevando a cabo un proyecto de colaboración entre nuestro colegio y el colegio Santa Ana de Huesca (España), para poner en contacto a alumnos de diferentes países y compartir conocimientos educativos.

Halloween no es una tradición belga. Es un aspecto comercial que se ha importado de Norteamérica. El 1 de noviembre es un día festivo. Es una fiesta religiosa que celebra Todos los Santos en el calendario católico. El 2 de noviembre es el día de los muertos en el Día de los Difuntos. La gente visita las lápidas de sus seres queridos y lleva flores para recordarlos. Muchas tradiciones de Halloween, como hacer fiestas, tallar calabazas en forma de Jack-O-Lanterns, vestirse con disfraces y hacer bromas, se establecieron en años más recientes. La edición del 2 de noviembre de 1895 del San Bernardino Weekly Sun informaba de las fiestas y bromas de la noche de Halloween de ese año.

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Comencé mis estudios musicales de pequeño en la Escuela de Música Miguel Fleta de Huesca, España. En esta escuela la voz era el eje principal de la formación musical de todos los alumnos. Estos primeros años determinaron el curso de mi carrera posterior. Las lecciones aprendidas me han acompañado desde entonces. Tuve la suerte de recibir una educación integral en la que la formación vocal, el aprendizaje de un instrumento y la teoría musical eran inseparables.

Tuve la suerte de escuchar al lutier Hopkinson Smith en un taller de verano. Él me hizo descubrir la música antigua. Después de graduarme con honores en el Conservatorio del Liceo de Barcelona, decidí continuar mis estudios en el campo de la música antigua con Dominique Vellard y Richard Levitt en la Schola Cantorum de Basilea, Suiza.

Mis estudios con Dominique Vellard despertaron mi interés por la música de tradición oral. Junto con Dominique Vellard he investigado el repertorio español. Todos estos años aprendiendo de él y siendo acompañado por él han sido gratificantes como músico y como persona. Gracias, Dominique.

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Santa Ana Huesca – Tú eres la que quiero.

Ana Cristina Vivas-Peraza es Ayudante de Investigación en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Zaragoza, con una beca financiada por el Gobierno de Aragón, España. Es licenciada en Filología Inglesa con matrícula de honor por la Universidad de Alcalá y tiene un Máster en Educación obtenido en la Universidad de Zaragoza. Cuenta con más de seis años de experiencia docente en el aula de inglés como lengua extranjera (EFL) e inglés con fines específicos (ESP) en diversos entornos socioculturales. En 2017, trabajó como profesora de inglés y español en la Universidad Príncipe de Songkla, Tailandia, bajo la beca competitiva nacional FARO. Actualmente, trabaja en su tesis doctoral sobre retórica y multimodalidad en géneros científicos digitales, concretamente en vídeos de proyectos de campañas de crowdfunding online. Sus principales áreas de investigación son la teoría de los géneros, la retórica, la comunicación multimodal y la semiótica, aunque también ha investigado sobre los paisajes lingüísticos, el inglés mundial y el inglés como lengua franca.