Presentación AMPA Giner de los ríos, Parla
El Teatro Real tiene un compromiso especial con la educación de los jóvenes. Cada temporada presenta varios programas para colegios, como el programa Real Junior y sus matinées escolares; visitas escolares al teatro; y retransmisiones de sus espectáculos infantiles a colegios de toda España. También cuenta con un programa específico de formación para estudiantes universitarios, de escuelas de arte o de institutos que cursan materias relacionadas con las artes, denominado «La Universidad a Escena», el primero de este tipo en Europa, que comenzó en 2010.
En esta temporada, el objetivo es descubrir historias maravillosas y artistas excepcionales que, vistiendo las máscaras de sus propios personajes o comunicándose como ellos mismos, nos muestran la belleza, la poesía y aquellos sentimientos de los que podemos sentirnos orgullosos como seres humanos, como el amor, la compasión y la gratitud.
Comenzamos la temporada con el misterioso espectáculo Mi Amigo el Monstruo de la compañía belga Clair de Lune Theatre, una nueva aproximación a la famosa figura de Frankenstein, cuya «máscara» de monstruo nos ayudará a comprender que a veces lo diferente es bello y real, y esto nos enseñará mucho sobre nosotros mismos. En octubre, llega el esperado estreno de Acróbata y Arlequín, de la compañía La Maquiné, cuando nos adentramos en el fascinante universo pictórico de Picasso. Cuenta la extraordinaria historia de Pablo, un niño que descubrirá su talento a través de las máscaras de payaso, la magia del circo y la música.
La Tarara (#coro, #secundaria, #culturapopular)
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Presidente. – Antes de comenzar esta sesión con la conmemoración del Día Internacional dedicado a la memoria de las víctimas del Holocausto y el 75º aniversario de la liberación de Auschwitz, les invito a ver un breve vídeo de testimonios.
En última instancia, debemos acoger el mandato bíblico que encontramos, expresado de forma explícita pero muy sencilla, en el Libro del Levítico, y cuya importancia ética fundamental reconocemos, seamos o no creyentes: «No cooperarás en la muerte de tu prójimo».
Cuando Gilles Deleuze afirmaba que escribía «para los analfabetos», no quería decir que escribiera «para que los analfabetos leyeran», sino que escribía «en el lugar de los analfabetos», de los que era portavoz y testigo. Del mismo modo, en Auschwitz y hoy en esta Cámara donde se expresa la democracia europea, damos testimonio de aquellos muertos, asumiendo el deber de transmisión que su sacrificio nos ha asignado implícitamente.
Liliana Segre, senadora vitalicia del Senado de la República Italiana, superviviente de Auschwitz. – Tengo que empezar necesariamente agradeciendo a mi amigo Sassoli que me haya invitado y a todo el Parlamento. También quiero despedirme de los parlamentarios británicos que nos dejan, para tristeza de todos.