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Colegio frances de reus

GMEA ALL-STATE 2022-2023 “LYRICAL ETUDE” MIDDLE

Alemania y Francia empataron sin goles el jueves en el Allianz Arena de Múnich, pero los anfitriones crearon las mejores ocasiones de gol y habrían ganado de no ser por la heroicidad del portero Alphonse Areola.

“Nuestro rival también tuvo ocasiones, por supuesto, pero nosotros también tuvimos dos o tres oportunidades muy buenas para marcar en la segunda parte. Con un poco de suerte, podríamos haber marcado un gol en esa fase y haber ganado el partido”.

“Hubo muchos aspectos positivos, pero tenemos que ser más decididos cuando jugamos si queremos marcar. Podríamos haber jugado con un poco más de calma en algunos momentos. Pero el objetivo principal era volver a encontrar cierta estabilidad defensiva.

Queremos que nuestros comentarios sean una parte viva y valiosa de nuestra comunidad, un lugar donde los lectores puedan debatir y comprometerse con los temas locales más importantes. Sin embargo, la posibilidad de comentar nuestras historias es un privilegio, no un derecho, y ese privilegio puede ser retirado si se abusa de él o se utiliza mal.

TALLER INTENSIVO DE Trompa de GMEA PARA TODOS LOS ESTADOS

Soy una persona muy organizada y trato de utilizar diferentes metodologías y dinámicas a la hora de enseñar. Me centro en el tema y en las dificultades de cada persona para encontrar la forma más adecuada y eficaz de resolver ese problema. Así que si esto no funciona, busco otras soluciones.

Sobre AnnaMe llamo Anna Álvarez y tengo 21 años. Actualmente estoy estudiando el último curso del grado de Educación Primaria en la Universidad Autónoma de Barcelona. Estudio el grado en inglés y puedo dar clases de cualquier asignatura de primaria y ESO. He ejercido anteriormente como profesora de repaso y me adapto al curso y a las necesidades de cada alumno, por lo que busco la forma más adecuada para ayudarle y hacerle entender lo que se le explica.

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La intervención minimalista pero impactante de los arquitectos se basa en la idea de hacer que los “estratos de tiempo” variables del proyecto interactúen y dialoguen entre sí, con las capas de construcción ocultas ahora reveladas en el nuevo diseño. Se ha forjado un sentido renovado de conexión con esta arquitectura distanciada, mostrando la transformación a su público no como un producto acabado, sino como un proceso en sí mismo. La arquitectura del centro social se adscribe a respetar completamente la construcción original, pero el proceso por el que lo hace es una victoria dicotómica. Procede en la construcción, construyendo de una manera que revela, resalta lo que le precedió y la tipología constructiva de la época – ahora una imagen austera. El propio edificio es su propio museo.

Los nuevos elementos de la composición son todos ligeros, evocando una sensación de etérea, añadidos tectónicamente a la estructura de ladrillos y escombros del canon. En contraste con esto, se aplica un enfoque estereotómico a la masa de la estructura existente. Los espacios cerrados en el trazado en forma de H se permeabilizan abriendo el trazado a través de los dos patios en medio de los brazos lineales del conjunto para crear nuevas líneas de visión, que recuerdan a los patios abiertos palladianos. “La interpretación, el funcionamiento y los recorridos por el interior del edificio se replantean, al igual que a nivel urbano, cambiando su relación con el entorno inmediato”, afirma el equipo de diseño de Josep Ferrando Arquitectura sobre las reflexiones a nivel urbano del proyecto.

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Anouchka es una profesora cualificada con ocho años de experiencia docente, incluyendo tres en el Liceo Francés de Barcelona y dos como directora de una escuela en un pequeño pueblo de los Alpes. También es profesora suplente en la Escuela de Francés de Reus.

Dotada de un certificado de primeros auxilios y tras 17 años trabajando con niños, tiene una gran experiencia en la gestión de grupos de jóvenes y en la organización de actividades, así como en garantizar que cada niño reciba un apoyo personalizado.

Durante cinco años fue instructor de karate tradicional en el pueblo de Cornudella.Excelente cocinero, puede preparar una comida para 20 personas en menos de una hora, o hacer una deliciosa mousse de chocolate en medio de las actividades del campamento de verano.

Titular del diploma nacional de monitores (BAFA) desde 1999, cuenta con 20 años de experiencia como profesora y monitora. Es dinámica, positiva, organizada y tiene un enfoque totalmente pedagógico de las actividades.

En 2017, Martí Cirera vino a echarnos una mano. Antiguo alumno del Liceo Francés de Barcelona y ahora estudiante de filosofía en la Universidad de Montpellier, Martí vino varios años a los campamentos de verano de La Mandorla cuando era niño. Esta vez ayudó en la cocina y también utilizó sus dotes para el teatro para animar un poco las cosas…