Colegio el redin pamplona

Kárate Trofeo Ciudad de Pamplona Kata (1)

Esta obra nueva, ampliación de un edificio escolar existente, se caracteriza por la radicalidad formal de su volumetría, en un marco cromático definido por el contraste de luces y sombras que le confiere su revestimiento cerámico.

El programa de necesidades del proyecto depende de las expectativas de los alumnos de la escuela ante la evolución de la demanda de plazas. Y se articula en torno a las exigencias de la legislación vigente en la materia, parte de las especificidades del proyecto educativo de las instituciones.

La construcción de un nuevo conjunto de aulas se entiende desde el principio como una ocasión óptima para reajustar la adecuación de las instalaciones escolares. Busca responder a los criterios que la experiencia ha cristalizado en cuanto al diseño de los espacios docentes y aborda con ambición la discusión sobre las dimensiones de las salas, sus cualidades de espacio y comodidad, la resolución de sus requerimientos funcionales, la evidencia y claridad de las circulaciones, la elección de los materiales y la eficiencia de las instalaciones.

Pamplona, una ciudad acogedora | #Vidiomas21

Sorprendentemente, había muchas similitudes entre los dos más allá de tener hijos casi de la misma edad. Nos hicimos amigos rápidamente cuando supimos que compartíamos la pasión por la familia, la comida, la hospitalidad, el chocolate y el vino tinto. Para mi sorpresa, ambos nos casamos en otoño de 1998. Podéis imaginar lo emocionada que me quedé cuando me enteré de que aparecía en la televisión española cocinando «patatas con chorizo». Como dije, podríamos ser hermanas gemelas: ¡ella la española y yo la americana!

Con todos esos signos de exclamación, ¿no sientes la emoción? ¿No queréis ya a mi «hermana»? Ahora es el momento de visitar Pamplona mientras Cristina nos lleva en una visita virtual. Al final de nuestra visita, aprendemos a preparar uno de sus platos favoritos.

Pamplona, la capital de Navarra, es conocida internacionalmente por dos cosas: la Universidad de Navarra y las Fiestas de San Fermín (del 6 al 14 de julio), cuando se celebra el encierro por el casco antiguo de la ciudad. La población es de 200.000 habitantes, pero más de 700.000 personas de todo el mundo acuden al encierro.

Copa del Mundo Trinquete 2012. Pamplona. Final Xare

RESTAURANTE: Definirse es limitarse. Después de 50 años, hemos decidido desaprender, cuestionarnos y quedarnos sólo con lo que mantiene la esencia de lo que SOMOS. 3 conceptos, basados en la temporalidad, una historia culinaria que rompe con las costumbres monótonas:

Somos gente taskera. Nos gusta la comida tradicional con un toque moderno. Siempre priorizando los productos de mercado, de la tierra y del kilómetro 0, pero sin dejar de jugar con la comida internacional, introduciendo toques exóticos e innovadores.

Mi historia nace entre ollas, siendo ya la 4ª generación en mi familia de guisos , con origen en el Beti Jai de Aoiz. Comencé a formarme durante 5 años en la Escuela de Cocina de San Sebastián y continué mi formación y experiencia en diferentes lugares como Chicago, Francia, la Expo de 1992 en Sevilla, Sant Feliu de Guixols en Girona…

Mi mundo en los arroces comenzó en La Mar Salada, continuando con la Cocotte Taberna. Todo este recorrido me ha servido para cumplir un sueño, plasmar mi forma de entender la cocina en un espacio físico, donde he creado con esmero «La Cuchara de Martín» que cuenta con diferentes espacios para disfrutar de nuestra cocina.

Colegio el redin pamplona del momento

252 alumnos de 24 centros educativos españoles han participado en el concurso promovido por el CRYF y el ICS de la Universidad de Navarra, centrado en su IV edición en la especificidad humana frente a la inteligencia artificial y el transhumanismo.

El concurso está promovido por el grupo ‘Ciencia, Razón y Fe’ (CRYF) y forma parte de un proyecto de investigación del Instituto Cultura y Sociedad (ICS). En esta edición, el tema de los ensayos versaba sobre «La especificidad humana ante los retos de la inteligencia artificial y el transhumanismo».

Además, se concedieron dos accésits: uno a Francisco Gómez y Fernando Sánchez-Carpintero, de Miravalles-El Redín, por su trabajo ‘Transhumanismo: ¿al universo y más allá?’ y otro a Josemaría Ferrer-Bonsoms, del institutoLas Tablas-Valverde (Madrid) por ‘Transhumanismo e Inteligencia Artificial: evolución artificial hacia lo posthumano’.

En cada uno de los tres cursos académicos que abarca la iniciativa, profesores y alumnos estudiarán un tema: el origen del universo y la creación (2018-2019), la evolución y la acción divina en el mundo (2019-2020) y el origen y la especificidad del hombre (2020-2021). Las mismas preguntas se proponen en las ediciones correspondientes del concurso de redacción.