La presidencia de Biden: Primer año
A lo largo de la jornada del 17 de diciembre, los representantes de la FPSC, Enric Roig (Director de Ayuda Humanitaria, Educación para el Desarrollo y Sensibilización) y José Luis Zatarain (Director de Comunicación y Voluntariado) presentaron diversas sesiones formativas dirigidas a alumnos de varios cursos de primaria y secundaria.
Los representantes dieron a conocer la actividad de la FPSC mostrando sus actividades en el marco de los convenios cofinanciados por la AECID y las necesidades de los beneficiarios, en su mayoría niños como el público al que se dirigían.
También informaron a los alumnos de la tragedia humanitaria que está ocurriendo actualmente en Siria, debido al conflicto y la ayuda humanitaria que la FPSC está desarrollando en Jordania y Líbano, especialmente con los refugiados sirios discapacitados.
Otra de las iniciativas presentadas fue una visita guiada a través de una exposición fotográfica en la escuela. Además de las fotografías del convenio anteriormente mencionado, la exposición también mostraba fotografías de los siguientes convenios (AECID): «Mejora de la calidad de la educación, con especial énfasis en la formación del profesorado en las escuelas privadas y estatales, en la República Democrática del Congo» que presenta un plan de mejora de la educación con especial énfasis en la formación de profesores y directores de centros públicos en Kinshasa; «Mejora de la gestión de los recursos hídricos en el sector agrícola para garantizar la seguridad alimentaria en los Territorios Palestinos y Jordania» que trata de mejorar la gestión de los recursos hídricos en las zonas rurales secas de Jordania y Palestina, considerando que una gestión eficiente del agua aumentará la productividad agrícola y garantizará la seguridad alimentaria en dichas regiones; «Mejora del nivel de la educación primaria y secundaria en los territorios palestinos», que contribuye a establecer estándares de calidad homogéneos en la educación primaria y secundaria y trabaja para mejorar las capacidades técnicas y humanas de los responsables de los centros educativos mediante la colaboración con las siguientes organizaciones escuelas, universidades, Departamento de Educación, UNRWA, ONG locales y asociaciones de padres y estudiantes.
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1 profesor de nivel primaria en Villa De Vallecas0 profesores en mi lista de deseos+1 profesor de nivel primaria en Villa De VallecasElena Belinchón – Madrid19€19€Clases particulares para niños de infantil o primariaSoy una persona amable, divertida y paciente. Me encanta dar clases particulares a los niños y que aprendan jugando, para que sean parte activa del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Soy estudiante de psicología francesa y me apasionan 2 cosas: los niños y la psicología. Me encantaría poder ayudar a los niños, sean cuales sean sus dificultades. Soy muy creativa pero también sé cómo mantener la atención de los niños y cómo motivarlos. Puedes contactar conmigo si te interesa :)Nivel de primaria(5 comentarios)Tiziana – Sint-Pieters-Leeuw, Bélgica40€40€Apoyo en primaria y preparación para el CEBProfesora de confianza: Profesora de primaria con 15 años de experiencia en pedagogía activa y autora de libros de texto, apoyo a niños de 6 a 12 años en su trayectoria escolar:
Números ordinales | Matemáticas Grado 1 | Periwinkle
Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) desarrollan su labor en las Escuelas Infantiles y en los colegios de Educación Infantil y Primaria. Se encargan de determinar las actuaciones de apoyo dirigidas al alumnado con necesidades educativas especiales, con dificultades específicas de aprendizaje o con altas capacidades.
Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica son recursos del sector, vinculados a los servicios del área. Atienden directamente a los centros educativos de su sector geográfico de referencia y actúan en coordinación con otros servicios para tratar aspectos que afectan al conjunto del alumnado o para realizar actuaciones relacionadas con un alumno concreto.
Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica están formados, a nivel general, por profesores del Cuerpo de Enseñanza Secundaria especializados en Orientación Educativa, por profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad y por profesores especialistas en Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica.
Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana (EAT), son los responsables de la orientación en las Escuelas Infantiles y Casas de Niños que conforman la Red Pública de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid.
Jason Miller: Si yo fuera Biden despediría a todos los de la Casa Blanca
El amianto (mineral de origen natural cuyas fibras pueden separarse en filamentos finos y duraderos), prohibido en España desde 2002, sigue presente en restos de construcciones, aislamientos o piezas mecánicas, causando graves problemas de salud. Para solucionarlo, la Comunidad de Madrid ha indicado este lunes que invertirá más de 1,4 millones de euros en la retirada de este material de los colegios de la capital durante 2022.
Estas tareas de retirada de amianto se integran en el marco del plan de eliminación de materiales con presencia de fibrocemento en colegios e institutos madrileños que está llevando a cabo el Gobierno regional.
En concreto, la Consejería de Educación y Universidades ha informado en un comunicado que se retirará de las cubiertas del Meseta de Orcasitas, de Villaverde y del CEIP Vicálvaro, del distrito del mismo nombre; de las cubiertas de los gimnasios de los colegios Doctor Tolosa Latour y Carlos Sainz y de los Terreros, ambos de Puente de Vallecas, y del Pinar del Rey del Hortaleza; de la cubierta del comedor Manuel Núñez Arenas, también de Puente de Vallecas; y de algunos elementos del colegio de primaria México y de Educación Especial Infanta Elena de Ciudad Lineal.