Noticias

Colegio diocesano cardenal cisneros

Първа Лига BAKTRADE VS ИЛЮМИНАТИ

Vuelvo a comentar el 39º Congreso Aedeano celebrado en la Universidad de Deusto, en Bilbao (País Vasco). Me encantó asistir a este congreso en un lugar tan bonito. Y para colmo, el tiempo fue absolutamente fantástico.    El Congreso se desarrolló del 11 al 13 de noviembre y, como siempre, participé en la Sección de Enseñanza y Adquisición de Lenguas, coordinada por el profesor Francisco Gallardo del Puerto (Universidad de Cantabria).

Mi participación giró en torno a las percepciones e inquietudes de los estudiantes sobre el uso del AICLE en los Grados de Magisterio. En este estudio participaron cuarenta y tres alumnos de 4º curso de nuestras titulaciones bilingües de Magisterio de Primaria e Infantil. La información se recogió mediante un cuestionario y grupos de discusión. Nuestro objetivo principal era encontrar una respuesta a la pregunta: “¿Consideran los estudiantes que cursar el itinerario bilingüe añade valor a su formación?”. Los principales resultados fueron bastante reveladores: El 100% de los participantes afirmaron que elegirían el itinerario bilingüe si se les diera la oportunidad. También percibieron que habían aprendido más contenidos, competencias y estrategias didácticas sólo por haber seguido este itinerario.

¡Te están observando! | La historia de los Illuminati

Esta monografía sobre la historia del Opus Dei y del catolicismo español entre 1939 y 1962 reúne diecinueve trabajos de investigadores del Liceo Histórico San Josemaría (Roma), del Centro de Programas de Estudio Josemaría Escrivá (Universidad de Navarra) y de diversas universidades españolas.

Los programas de estudio abordan tres temas principales: la metodología del Opus Dei, el papel de la mujer en la historia de la Obra y el contexto religioso español de los años cuarenta y cincuenta, con especial atención a las asociaciones católicas.

Los capítulos dedicados a la metodología abordan las dificultades metodológicas para historiar esta institución (Jaume Aurell); la necesidad de una periodización de toda su cronología, que oriente futuros programas de estudio (José Luis González Gullón); la indagación de archivos ajenos a la Obra (Federico Requena); y la importancia del género biográfico y de los programas de estudio prosopográficos (Alfredo Méndiz y Onésimo Díaz).

Sobre la historia de las mujeres, Consuelo Flecha, profesora de la Universidad de Sevilla, aborda los enfoques, las teorías interpretativas, los temas y el relato más completo e integrador del pasado que proporcionan los programas de estudio sobre las mujeres. La investigadora del CEJE Inmaculada Alva ofrece una panorámica de lo publicado sobre esta historia femenina del Trabajo y los retos historiográficos. Las profesoras Margarita Sánchez, Beatriz Comella, Ana María Martínez y María Hernández-Sampelayo ofrecen análisis biográficos de algunas de estas mujeres del Opus Dei, como Elena Blesa, Piedad de la Cierva y Mercedes Eguíbar. Mercedes Montero se centra en las redes de hermandad entre mujeres mexicanas, españolas y norteamericanas en la Obra. Y María Merino y María Luisa Galdón hacen un recorrido por las supernumerarias que se presentaron a la Oficina de Admisión hasta 1962.

NADAL 2011 Peques CISNEROS

El 29 de mayo, nuestra Universidad acogerá el I Encuentro de Equipos Educativos. La idea central es que vivimos en una sociedad que se mueve muy rápido y exige a los centros educativos cambios y adaptaciones constantes.    Por ello, los Directores de los Centros Educativos deben ser flexibles y creativos para hacer frente a estas circunstancias, contemplando los obstáculos como si fueran oportunidades. En este contexto, este encuentro pretende ofrecer a los participantes la oportunidad de pensar y reflexionar sobre las formas de aprovechar el cambio educativo para seguir avanzando en la Educación.

La inscripción es gratuita, pero es necesario reservar plaza enviando un correo electrónico a [email protected] con el asunto:  I Encuentro de Equipos Educativos de Organizaciones que Aprenden. En este correo tienes que indicar tu nombre completo y tu número de DNI.

Después de un duro año de trabajo, me complace anunciar que voy a codirigir un nuevo curso de postgrado: Experto en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas. Este programa académico está centrado en la mejora de los perfiles de los profesores para enfrentarse a contextos de educación bilingüe utilizando el enfoque pedagógico AICLE. El curso es on-line con 3 sesiones presenciales opcionales que tendrán lugar en el Campus. Se desarrollará de febrero a junio y consta de 24 ECTS. Los participantes cursarán tres asignaturas obligatorias para asentar los fundamentos del proceso de enseñanza-aprendizaje con AICLE, y tendrán la posibilidad de elegir 3 asignaturas optativas, que abordan temas como Ciencias Sociales, Artes, Ciencias, Uso de Cuentos, Gestión del Aula, o Coordinación de un Proyecto Bilingüe (esta última asignatura tendrá un módulo presencial que se desarrollará en Madrid).

Amir Tsarfati – Illuminati & Secret Society , parte 1, deel 1

Este campus está situado en el centro de la ciudad de Alcalá de Henares. En sus edificios restaurados, que datan de los siglos XVI y XVII, se encuentran las facultades de Artes y Humanidades; Derecho; Economía, Empresa y Turismo y la Escuela de Arquitectura, así como el Rectorado de la Universidad, el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), la Escuela de Postgrado y la Escuela de Doctorado.

En el Campus Histórico también se encuentran varios centros e institutos de investigación, como Alcalingua, el centro de enseñanza de español para extranjeros, el Centro de Formación Financiera Internacional, el Centro de Estudios Cervantinos, el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), el Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Policiales (IUICP), el Instituto Universitario de Investigación de Estudios Norteamericanos Benjamín Franklin, el Instituto de Dirección y Organización de Empresas (IDOE) y el Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT).

La Residencia San Ildefonso está situada en el centro histórico-artístico de Alcalá de Henares, en el Patio de Filósofos del antiguo edificio de la Universidad, y ofrece alojamiento hotelero y residencial para conferencias, cursos, tribunales, profesores visitantes, etc.