Hechos de la Universidad de Toledo
Sí, la utilización del elemento vegetal como celosía integrada con un sistema de riego de bajo consumo transforma el recinto en una piel capaz de compensar las diferencias de temperatura y humedad (regulación climática) (proyecto Naturvation, 2020)
Sí, potenciar la urbanización sostenible a través de la renaturalización del edificio monumental/protegido (actual sede del Colegio Oficial de Arquitectos de Córdoba) puede mejorar la calidad del entorno (Cuac Arquitectura, 2020), aumentar el confort interior y disminuir la incidencia del estrés térmico asociado a las olas de calor (Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos, 2019), además de aumentar el bienestar humano (Unión Europea, 2015). Las zonas con más vegetación sufren menos agresiones, violencia y vandalismo. (Sempergreen, 2019).
Sí, una ola de calor que azotó a España en 2015 disparó las alertas en toda la región, con temperaturas que se dispararon por encima de los 40°C y advertencias de alto riesgo para la salud de los residentes. Se emitieron alertas en más de 40 provincias de España, con una alerta roja para la ciudad sureña de Córdoba. Las ciudades españolas de Córdoba, Sevilla y Toledo fueron algunas de las más afectadas el 29 de junio de 2015, cuando las temperaturas alcanzaron hasta 44°C en algunas zonas (BBC, 2015). La Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) colocó a las provincias andaluzas de Córdoba, Granada y Jaén en alerta roja (alto riesgo), con temperaturas de hasta 42°C el 27 de julio de 2020 (Local News, 2020). La Región Mediterránea está considerada como un «punto caliente» del cambio climático, habiendo sido identificada en los escenarios climáticos globales como una de las regiones más sensibles al cambio climático (Lionello y Scarascia, 2018). Las temperaturas medias anuales observadas en la Región Mediterránea son ahora 1,4 °C más altas que los niveles medios de finales del siglo XIX, especialmente durante los meses de verano (Cramer et al., 2018).
Historia de la Universidad de Toledo
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Historial de matriculación en la Universidad de Toledo
El gótico colegial es un estilo arquitectónico subgénero de la arquitectura del renacimiento gótico, popular a finales del siglo XIX y principios del XX para los edificios de colegios y escuelas secundarias en Estados Unidos y Canadá, y hasta cierto punto en Europa. Es una forma de arquitectura historicista que se inspira en los edificios góticos y tudorianos ingleses. Ha vuelto en el siglo XXI en forma de nuevos edificios destacados en colegios y universidades como Princeton y Yale[1].
Ralph Adams Cram, posiblemente el principal arquitecto y teórico del renacimiento gótico a principios del siglo XX, escribió sobre el atractivo del gótico para las instalaciones educativas en su libro Gothic Quest: «A través de la arquitectura y sus artes aliadas tenemos el poder de doblegar a los hombres y de influir en ellos como pocos han hecho con la palabra. Es para nosotros, como parte de nuestro deber como nuestro más alto privilegio actuar… para difundir lo que es verdadero»[2].
La arquitectura del renacimiento gótico se utilizó en los edificios universitarios estadounidenses ya en 1829, cuando se terminó el «Old Kenyon» en el campus del Kenyon College en Gambier, Ohio[3] Otro ejemplo temprano fue el University Hall de Alexander Jackson Davis (1833-37, demolido en 1890), en el campus de Washington Square de la Universidad de Nueva York. La biblioteca con aspecto de iglesia de Richard Bond para el Harvard College, el Gore Hall (1837-41, demolido en 1913), se convirtió en el modelo para otros edificios de bibliotecas[4][5] El edificio de la Academia Libre de James Renwick, Jr. (1847-49, demolido en 1928), para lo que hoy es el City College de Nueva York, siguió el estilo. Inspirado en el Hampton Court Palace de Londres, el sueco Charles Ulricson diseñó el Old Main (1856-57) del Knox College de Galesburg, Illinois[6].
Universidad de toledo
La Academia Grove Patterson formaba parte del programa de la Comisión de Instalaciones Escolares de Ohio para sustituir los edificios escolares envejecidos de las escuelas públicas de Toledo. Durante la fase de programación, se estudiaron varios emplazamientos para la nueva ubicación. La nueva Grove Patterson Academy atiende a 450 niños de los grados K-8. Situada en un barrio pintoresco, cerca de la Universidad de Toledo y del parque Grove Patterson, la escuela sirve de ancla cívica en la comunidad, donde la torre del reloj es un lugar de encuentro central para sus residentes y los estudiantes.