Nueva prueba de alto rendimiento para la detección del SRAS Cov 2
Tanto las infecciones víricas naturales como las intervenciones terapéuticas con vectores víricos plantean riesgos significativos de transformación maligna. La vigilancia de la expansión clonal de las células infectadas es importante para detectar el cáncer. Aquí desarrollamos un método novedoso para rastrear la clonalidad mediante la detección de sitios de integración de transgenes. RAISING (Rapid Amplification of Integration Sites without Interference by Genomic DNA contamination) es una alternativa sensible y barata a los métodos establecidos. Su compatibilidad con la secuenciación Sanger, combinada con nuestro software CLOVA (Clonality Value), es fundamental para quienes no tienen acceso a la costosa secuenciación de alto rendimiento. Analizamos muestras de 688 individuos infectados con el retrovirus HTLV-1, causante de la leucemia/linfoma de células T del adulto (ATL) para modelar nuestro método. Definimos un valor de clonalidad que identifica a los pacientes de ATL con una sensibilidad del 100% y una especificidad del 94,8%, y nuestro análisis longitudinal también demuestra la utilidad de la evaluación del riesgo de ATL. Futuros estudios confirmarán la amplia aplicabilidad de nuestra tecnología, especialmente en el emergente sector de la terapia génica.
Parte 14: K-20 con CENIC y Reinventing.School
La escuela aporta estructura y rutina a la vida de los estudiantes. Seguir la rutina de levantarse a una hora determinada, ir a clase a horas específicas y volver a casa a una hora determinada proporciona una sensación de normalidad en sus vidas. La previsibilidad de saber que la clase de matemáticas de la tercera hora sigue a la clase de historia de la segunda hora permite a los cerebros de los alumnos centrarse en los contenidos académicos. Las expectativas de comportamiento y rendimiento académico son conocidas y familiares. Cuando las escuelas cerraron a principios de este mes, los estudiantes perdieron esta estructura y rutina. Muchos fueron enviados a casa con paquetes de tareas para completar, pero depende de ellos decidir cuándo y en qué orden van a hacer las tareas. Al principio, esta mayor libertad de elección les parece bien: «¡Por fin puedo decidir lo que quiero hacer!». Sin embargo, en poco tiempo es fácil quedarse atrás, distraerse con otras opciones más apetecibles (Netflix, videojuegos, redes sociales) o aburrirse.
Para la mayoría de los estudiantes, la escuela no es sólo una cuestión académica, sino también de interacciones sociales. Muchas amistades empezaron sentándose uno al lado del otro en clase. Lo mejor del día de un estudiante puede ser caminar por un determinado pasillo entre la quinta y la sexta hora, porque es cuando puede esperar ver a la persona de la que está enamorado. Los grupos de amigos almuerzan juntos todos los días. A través de sus interacciones con los profesores y otros miembros del personal escolar, los jóvenes aprenden a relacionarse con figuras de autoridad no familiares. En los pasillos y las aulas de su centro escolar, los jóvenes están expuestos a una variedad de culturas, perspectivas y formas de vida que pueden ser diferentes de las suyas.
Virus (Espectáculo escolar de talentos) – M4SONIC
Isabella Liu es una estudiante de último curso del Programa de Atletas de Alto Rendimiento del Instituto John McCrae de Ottawa (Canadá). Ella ha estado haciendo natación artística durante los últimos nueve años, y actualmente está entrenando con GO Capital Synchro Club’s national-stream program. Fue miembro del Equipo Provincial Junior de Natación Artística de Ontario 2019 y compitió con ellos en los Campeonatos Panamericanos de Natación Artística de la UANA 2019.
El presente estudio tiene algunas limitaciones. En primer lugar, los participantes estudiados fueron solo de estudiantes-atletas de escuelas secundarias locales, y este muestreo limitado puede debilitar la generalizabilidad de los hallazgos en el presente estudio. En segundo lugar, es posible que la encuesta en línea no llegue a los estudiantes-deportistas que no se sienten cómodos con la tecnología e Internet o que no pueden utilizarlas. Por último, es posible que las respuestas de los encuestados se vieran afectadas por factores de deseabilidad social.
VIRUS BEETHOVEN – ACTUACIÓN DEMENCIAL
Se recomienda el uso de una mascarilla bien ajustada y de alta calidad, especialmente en lugares cerrados con mucha gente. El uso de una mascarilla puede ayudar a reducir el riesgo de enfermar y a proteger a los demás de la exposición. Se debe apoyar a las personas independientemente de su decisión de utilizar o no mascarilla.
Los Servicios de Salud de Alberta han puesto en marcha una herramienta mejorada de evaluación respiratoria para orientar a los albertanos en el manejo de una amplia gama de enfermedades respiratorias, y proporcionar asesoramiento sobre el cuidado de los síntomas en el hogar, y cuándo buscar atención adicional.
Puede sospecharse la existencia de un brote cuando aumenta el absentismo o varias personas experimentan síntomas similares en un centro escolar. Esto puede deberse a diversos síntomas, entre ellos respiratorios, gastrointestinales y erupciones cutáneas.