Colegio centro maria auxiliadora

Inmersión lingüística. Colegio María Auxiliadora Cáceres

Los alumnos del María Auxiliadora pueden asistir al centro educativo desde la educación infantil hasta la secundaria. Se ofrecen cursos de ciencias, humanidades, ciencias sociales y artes. El centro también ofrece cursos de formación profesional en fabricación y montaje e instalación eléctrica y mecanizada automática y un curso de nivel más avanzado en telecomunicaciones y sistemas informáticos.

El padre Miguel Ángel García Morcuende, SDB del Departamento de Formación Escolar del Dicasterio de Pastoral Juvenil, señala que «la tecnología no reinventa la pedagogía, sino que amplía sus posibilidades. Somos pioneros en la diversidad educativa y contamos con los mejores especialistas para acompañar a los alumnos en las distintas fases de su desarrollo evolutivo.»

El personal de María Auxiliadora trabaja constantemente para mejorar la educación y las oportunidades que se ofrecen a los alumnos. El centro ha implantado recientemente un programa de formación dual que integra la formación en el aula con la formación práctica en las empresas. El padre Morcuende añade: «Nuestro próximo reto y nuestro principal compromiso es llevar la realidad empresarial a las aulas de los institutos, incluso antes de que los chicos lleguen a la universidad. También buscamos la participación de las familias en los proyectos del centro y queremos diseñar un programa que aborde la educación emocional a nivel general desde las edades más tempranas.»

Dra Oshiro Directora Hospital María Auxiliadora

Alumnos de T.E.A.R.S Escuela primaria Escuela secundaria Escuelas de T.E.A.R.SEn el año 2000, se fundó la escuela primaria de T.E.A.R.S. para ofrecer educación a 60 niños de la zona que no tenían certificado de nacimiento y, por tanto, no podían acceder al sistema de educación pública básica. Desde entonces, esa escuela se ha ampliado a tres edificios que ofrecen una escolarización de calidad, apoyo religioso y formación en liderazgo, comidas regulares y actividades extraescolares para más de 600 niños desde preescolar hasta el 12º curso. La tutoría y el apoyo de las familias se suman a la naturaleza holística del alcance de la escuela en el barrio marginado de María Auxiliadora.

Cabe destacar la construcción de una nueva escuela secundaria utilizando contenedores de carga, una novedad en la República Dominicana. Esta ampliación permitió a los alumnos de la escuela secundaria salir del edificio de la escuela primaria y hacer sitio para el aumento de la matrícula.

La escuela secundaria también incluye el nuevo Centro de Salud y Bienestar, que ofrece atención médica, dental y de asesoramiento en el lugar. Las historias de cambio de vida son evidentes, ya que los estudiantes asumen papeles de liderazgo en la comunidad y pasan a la educación post-secundaria. La historia de Ydekel ilustra la importancia de la educación y el apoyo en la vida de un niño.Conoce a Ydekel Capellán: Un graduado de la escuela T.E.A.R.S. que prosperó contra todo pronósticoLeer másGracias a los esfuerzos de Partners In Deed, las donaciones mensuales canadienses cubren actualmente el 60% de los costes de funcionamiento de las escuelas. Nuestro objetivo es aumentar las donaciones mensuales, ya que esto permite una mejor planificación y da certeza al presupuesto de funcionamiento de las escuelas para los salarios y otros gastos escolares.Propósito: Continuar proporcionando una educación primaria de calidad para 600 estudiantes de Kinder a 12º grado. Los objetivos integrales de la escuela T.E.A.R.S. incluyen atender las necesidades educativas, físicas, emocionales y espirituales de niños cuyos padres no podrían permitirse enviarlos a la escuela. Al mantener aulas pequeñas de 20 o menos alumnos, los profesores pueden atender mejor las necesidades individuales de sus alumnos y establecer relaciones de apoyo con los estudiantes y sus familias.Impacto: Los alumnos de T.E.A.R.S., que de otro modo no tendrían la oportunidad de ir a la escuela, reciben una excelente educación básica y son capaces de sobresalir en futuras actividades de aprendizaje al graduarse.

Escuelas alrededor de Cádiz, España

La parroquia fue creada en 2005 en los barrios marginales de Nuevo Chimbote, una ciudad portuaria del norte de Perú. Desde su fundación la parroquia ha sido confiada al padre Samuele Fattini, nacido en 1978 en Faenza, que llegó a Perú como misionero de la Operación Mato Grosso (OMG). En su labor pastoral cuenta con la ayuda de jóvenes voluntarios y de familias italianas de la OMG que trabajan con él por períodos de seis meses a dos años.

La parroquia tiene aproximadamente 25.000 habitantes, divididos en varios distritos (California, Bellavista, Bellamar, Huston). Los distritos más densamente poblados son «invasiones», hileras de chabolas hechas de esteras sin agua ni electricidad.

El tejido social y humano está muy desarticulado y se caracteriza por una media de edad muy baja y un elevado número de familias monoparentales. La mayoría de la gente no tiene un trabajo estable y organiza trabajos ocasionales.

La labor pastoral del padre Samuele prioriza los problemas de los jóvenes y, por supuesto, de sus familias. En la actualidad, funcionan varias guarderías y actividades extraescolares para niños en edad escolar y secundaria. Todo es gratuito -incluidas las comidas- y se ayuda a las madres a afrontar el reto del cuidado y la educación para darles la oportunidad de trabajar.

Parry Aftab – Stop Cyberbullying Hackathon

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