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Colegio 4 de 9

Plan de estudios nacional del 4º año

Escuela Secundaria: De Lower Fifth a Upper Fifth (Años 9 a 11, nuestros alumnos de 13 a 16 años) las alumnas estudian una media de diez u once GCSEs, pero éstos se enmarcan en una experiencia de aprendizaje más amplia en la que las chicas también llevan a cabo un aprendizaje indagatorio, proyectos de investigación, educación empresarial y un programa único de habilidades personales y profesionales.

Después de que las alumnas hayan desarrollado una buena base de habilidades y conocimientos esenciales en la escuela inferior o en su escuela preparatoria, el plan de estudios de Lower Fifth (Año 9) es un año de base para los estudios de GCSE. Los alumnos pueden añadir otro idioma y a principios de la primavera de Lower Fifth se les pedirá que elijan tres o cuatro asignaturas para estudiar para el GCSE junto con inglés, matemáticas, las tres ciencias y un idioma. También continuarán con el deporte y la Extensión Académica.

En el Fifth Form (Year 10) las alumnas pueden especializarse en sus estudios por primera vez. Las chicas pueden disfrutar del estudio de una amplia gama de asignaturas obligatorias que les proporcionarán una sólida base de conocimientos y habilidades generales, y les permitirán acceder a muchas vías de acceso a la educación superior o al empleo, además de proporcionarles habilidades esenciales para la vida. Además, tendrán el placer de estudiar tres o cuatro que han elegido específicamente porque les gustan y se les dan bien.

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El cuarto curso es un grupo educativo en las escuelas de muchos países, como Inglaterra, Gales, Australia y Nueva Zelanda. Por lo general, es el cuarto año de la educación obligatoria e incorpora a los estudiantes de entre ocho y nueve años de edad, sin embargo, algunos niños que están en el Año 4 puede ser considerado como el grado 2 en América o Canadá, pero si el niño que nació después del 2 de septiembre y el grado 2, que será reemplazado como Año 3.

En las escuelas de Inglaterra el Year 4 es el cuarto año después de Reception. Es el cuarto año completo de la educación obligatoria, siendo admitidos los niños que tienen 8 años antes del 1 de septiembre de cualquier año académico. También es el segundo año de la Etapa Clave 2 en la que se imparte el Currículo Nacional[4] El Year 4 suele ser el quinto año de la escuela primaria o el segundo grupo de un Junior School.

En las escuelas de Gales, el Year 4 es el cuarto año después de Reception. Actualmente es el cuarto año completo de la educación obligatoria, siendo admitidos los niños que tienen 8 años antes del 1 de septiembre de cualquier año académico. Es el segundo curso de la etapa clave 2[5].

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Image alt debug:alumnos de primaria La educación primaria comienza en el Reino Unido a los 5 años y continúa hasta los 11, comprendiendo las etapas clave uno y dos del sistema educativo británico. Algunas escuelas primarias se dividen en niveles de Infantil y Junior, que suelen ser escuelas separadas en el mismo lugar. La etapa infantil (Key Stage 1) va de los 5 a los 7 años. Los grupos de edad en la escuela primaria son: Year R (Reception) (4-5 años), Year 1 (5-6 años), Year 2 (6-7 años), año en el que se realizan las pruebas SAT para Key Stage 1, Year 3 (7-8 años), Year 4 (8-9 años), Year 5 (9-10 años), Year 6 (10-11 años), año en el que se realizan las pruebas SAT para Key Stage 2.

Image alt debug:St Mary’s School, Shafestbury girls Year 9 es un año muy importante en el sistema escolar británico, ya que la mayoría de los alumnos hacen la transición de Junior School a Senior School. También es una muy buena base para el programa de GCSE y es un punto de entrada a todas las escuelas.  Los alumnos estudian inglés, matemáticas, ciencias, humanidades e idiomas. Además, los alumnos eligen algunas asignaturas de la lista de asignaturas opcionales que ofrece cada colegio.

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El plan de estudios nacional es un conjunto de asignaturas y normas que se utilizan en los centros de enseñanza primaria y secundaria para que los niños aprendan lo mismo. Incluye las asignaturas que se imparten y el nivel que los niños deben alcanzar en cada una de ellas.

Otros tipos de escuelas, como las academias y los colegios privados, no tienen que seguir el currículo nacional. Las academias deben impartir un plan de estudios amplio y equilibrado que incluya inglés, matemáticas y ciencias. También deben enseñar relaciones y educación sexual, y educación religiosa.

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