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DIDACTIC METHODOLOGY COURSE. Take our course and you will acquire the necessary skills and knowledge that will allow you to become an expert in teaching methodology, thus enabling you to develop professionally in this sector, as a qualified professional for it.
Changes in the world of work are demanding new training strategies and the renewal of didactic methodologies. Nowadays, initial training is only the beginning of a long way to go. For this reason, the continuous training of professionals is an indispensable requirement to be able to face the demands and requirements of the environment that surrounds us. This course has been created under this idea and aims to train teaching staff for the development of various training activities such as official continuing education plans, official non-regulated training or occupational vocational training. The Didactic Methodology Course + Trainer of Trainers offers specialized training in this field.
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En la década de 1960, entre los grandes desarrollos industriales y económicos de Taiwán, las industrias locales necesitaban profesionales de nivel medio. En respuesta a esta necesidad de desarrollo, el Sr. Y. C. Wang, fundador del Grupo de Plásticos Formosa, donó fondos para establecer una universidad en diciembre de 1963 con el fin de ayudar a cultivar nuevos talentos. Originalmente llamada «Escuela Ming Chi», la Universidad está situada en la ladera de una colina en el pueblo de Kueizi, en el distrito de Taishan, en la ciudad de Nuevo Taipei. El campus abarca 62 hectáreas con amplios espacios verdes y hermosas vistas. Hace más de 200 años, durante el reinado del emperador Chienlong de la dinastía Ching, la «Academia Ming Chi» fue fundada por un erudito tributario, el Sr. Cho-Yu Hu del sur de Fukien, y estaba situada en las proximidades de la actual Universidad. Hace más de dos siglos, la zona era conocida como un centro intelectual y cultural y se consideraba el origen cultural del norte de Taiwán. El nombre «Ming Chi» se dio a la actual Universidad para animar a los miembros del profesorado y a los estudiantes a aprender de los ancianos virtuosos y a adoptar la herencia y la visión del pasado como su propia misión.
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Medical care in those first minutes of uncertainty will condition the evolution of the patient, and this Master’s Degree in Emergency Medicine prepares you to be trained and qualified to face this task successfully.
You will learn to lead a resuscitation team, manage crisis situations, work efficiently in a team and acquire airway skills, among others. But you will also learn skills such as how to raise a code zero to a family or give bad news to a patient, which deepen the human aspect of the physician.
Each week there is a clinical case that you will have to solve through the development of a differential diagnosis, and you will have the opportunity to share it with the rest of the group. It is a very enriching experience for teamwork and the acquisition of skills.
The teachers are professionals with extensive experience in training, who continue to develop their care work in the main medical emergency systems in the country, both at hospital and out-of-hospital level, and in the civilian and military fields. Many of them work in mobile ICUs or hospital centers.
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Identificar las creencias y actitudes de los estudiantes de secundaria de Las Palmas respecto al consumo de pipa de agua. Este objetivo responde al reciente y creciente consumo de pipa de agua entre los adolescentes europeos, a la falta de datos sobre sus determinantes y a la ausencia de investigaciones sobre este tema entre los adolescentes en España.
La muestra, compuesta por 1.770 estudiantes de la provincia de Las Palmas (Islas Canarias, España), se obtuvo estratificando cada bloque académico por zonas geográficas, agrupando a los estudiantes en tantos conglomerados como grupos existentes en el centro para cada curso. Se utilizó un cuestionario ad hoc para recoger los datos y se realizó un análisis descriptivo de los mismos. Las proporciones se compararon mediante la prueba de la χ2.
El 70,7% de los adolescentes considera que fumar en pipa de agua es menos perjudicial que fumar cigarrillos y el 71,3% cree que es menos adictivo. Los estudiantes afirmaron que es una práctica generalmente aceptada entre sus amigos (63,7%) y en la sociedad (78,9%). El 27,8% de los entrevistados percibía que sus padres les permitían fumar en pipa de agua en casa. Todas estas creencias y actitudes eran más frecuentes entre los fumadores (p<0,001).