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Trabajos en la Escuela Americana de Madrid

International College Spain es un colegio del mundo del IB, que sirve a la comunidad internacional de Madrid y a las familias locales que buscan una educación progresiva e internacional en inglés para sus hijos. Fuimos el primer colegio en España en introducir los tres programas del Bachillerato Internacional, utilizando el inglés.

Nord Anglia Education tiene un excelente compromiso con el desarrollo profesional continuo (CPD). La iniciativa de la Universidad de Nord Anglia es nuestro programa insignia de DPC para la formación de profesores y la mejora de los estándares en todas las escuelas de Nord Anglia Education, fomentando la colaboración global y las oportunidades de desarrollo.

Empleo en la enseñanza

Recién salida de la universidad, compré un billete de ida a España y empecé a enseñar inglés en colegios públicos de Madrid. A pesar de toda mi investigación, no tenía ni idea de qué esperar: no tenía experiencia en la enseñanza y nunca había vivido en otro país. Subí al avión emocionada, sí, pero también nerviosa por mi próxima aventura.

Cuando llegué, pronto me di cuenta de que en España no todo son corridas de toros y siestas, como se dice. Sin embargo, tiene todo lo que un profesor en ciernes puede desear: un salario decente, un equilibrio entre la vida laboral y la personal y, lo mejor de todo, una cultura amable y acogedora. Durante mis dos años allí, pude adquirir una valiosa experiencia laboral, viajar por España y Europa, mejorar mi español y conocer a un montón de gente increíble.

Aunque los salarios en España no son tan altos como en otras regiones del mundo, sigue siendo un destino popular para enseñar inglés en el extranjero. España es un destino atractivo para enseñar y vivir en el extranjero, bien situado para explorar el dinámico paisaje español y con fácil acceso al continente europeo.

Ofertas de trabajo de profesor de primaria en España

Cognita Schools se compromete a salvaguardar y promover el bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal, los voluntarios y otros terceros compartan este compromiso. Antes de confirmar cualquier nombramiento, se llevarán a cabo prácticas de contratación más seguras y comprobaciones de antecedentes previas a la contratación. El nombramiento está sujeto a una comprobación mejorada del Disclosure and Barring Service (DBS) para actividades reguladas (si el candidato ha vivido en el Reino Unido y/o comprobaciones de política criminal para todos los demás países en los que haya vivido o trabajado durante un periodo de 3 meses o más desde los 16 años (independientemente de si ha trabajado en esos países).

Trabajé por primera vez en Madrid entre 2004 y 2007, sintiéndome al instante como en casa. En 2011 me dieron la oportunidad de volver a Madrid para trabajar en el colegio Cognita Hastings como profesora de biología. Desde entonces he seguido disfrutando de la vida aquí y me siento privilegiada de poder trabajar con un personal y unos alumnos tan motivados.

Enseñar en el extranjero es algo que he querido hacer desde que empecé a enseñar en 2008. Después de enseñar en Inglaterra durante seis años, decidí que era el momento de perseguir esa ambición. Madrid era un lugar en el que ya había estado de vacaciones, así que cuando surgió el puesto en Hastings lo vi como una oportunidad perfecta para vivir y trabajar en una ciudad dinámica y cosmopolita que me había encantado visitar.Hastings es una comunidad solidaria con el bienestar, la felicidad y el progreso de todos los niños en el centro y trabajar aquí me ha ayudado a recordar por qué decidí originalmente enseñar. Los niños son entusiastas y les encanta aprender y es increíble ver el progreso que hacen como resultado, particularmente en inglés. Mi enseñanza y la gestión del aula han mejorado, gracias a todo lo que he aprendido de mis colegas y, como coordinadora en funciones de la Etapa Clave 2, también he tenido oportunidades de desarrollo profesional.

ملاحظات

Respecto a los puestos más demandados, el Ingeniero Informático encabeza la tabla, con un 7,53%, seguido del Científico de Datos en segundo lugar, con un 6,45% y, el Programador Informático en tercer lugar, con un 5,38%. Cabe destacar que la categoría de Ventas acaparó 4 de los 10 puestos más demandados en España en 2019.

«El VI Informe EPyCE 2019 muestra un escenario con posiciones de futuro que reflejan el compromiso de las empresas, no sólo en materia de transformación digital, sino también el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)».

En cuanto a los puestos más demandados en España en un futuro próximo, las categorías de Tecnología, Ventas e Ingeniería se mantienen a la cabeza de la lista. Los puestos más demandados son: Big Data (11,24%), Data Science (9,55%), Digital Sales (5,06%), Ingeniería Informática (4,49%) y Programación Informática (4,49%).

«Hay que destacar que la brecha entre las categorías de Tecnología y Ventas sigue creciendo. El año pasado, había una diferencia de sólo el 13%, que este año la brecha ha aumentado hasta alcanzar el 23%».