Base de datos matricula colegio

Matriculación en el banco mundial

Los colegios e institutos pueden conceder derechos de acceso seguro a los educadores que necesiten informes más detallados para adaptar la instrucción o evaluar los programas. Póngase en contacto con el administrador/titular de la llave de su centro educativo para solicitar un acceso seguro a los Datos Escolares de MI. Los usuarios habituales son los coordinadores de planes de estudio, los profesores, los evaluadores de programas, los consejeros y los asesores.

CEPI no dispone de expedientes académicos, diplomas o GED. Para obtener transcripciones y diplomas, póngase en contacto con su escuela, distrito o ISD. Si su escuela participa en el programa e-Transcript, vea nuestra página web e-Transcript. Para GEDs, contacte a la Agencia de Desarrollo de la Fuerza Laboral al 517-373-1692.

Los datos de matriculación dependen

Un navegador completo y fácil de usar para ver y descargar los datos e indicadores más populares del IEU en tablas. Los datos se organizan en una vista de árbol por temas y se presentan utilizando un sencillo formato tridimensional (indicador, país o región, año). Los usuarios pueden construir sus propias tablas personalizadas y exportar los datos en formato Excel.

Información general sobre las estadísticas de educación en la base de datos del IEU Este documento sirve de guía de lectura para ayudar a los usuarios de los datos a entender e interpretar los datos de educación difundidos por el IEU. Incluye información sobre los símbolos utilizados, las fuentes de datos oficiales utilizadas por el IEU para recopilar datos sobre educación, así como para las estimaciones de población y las estadísticas económicas. También proporciona notas técnicas sobre los datos e indicadores de educación. También se pueden encontrar en este documento notas específicas de cada país.

Información básica sobre las estadísticas de cultura (CLT) en la base de datos del IEU Este documento sirve de guía de lectura para ayudar a los usuarios de datos a entender e interpretar los datos del ODS 11.4.1 difundidos por el IEU. Incluye información sobre los símbolos utilizados, las fuentes de datos oficiales utilizadas por el IEU para recopilar los datos del ODS 11.4.1, así como para las estimaciones de población y las estadísticas económicas. También proporciona notas técnicas sobre los datos e indicadores del ODS 11.4.1. También se incluyen en el documento notas específicas para cada país.

Significado de la inscripción en la escuela secundaria

Los valores posibles para el tema, la fuente, el criterio de valoración, el año u otro especificador, desagregador o filtro se pueden encontrar para cada criterio de valoración en el lado derecho, en la pestaña «Ejemplo de solicitud». Los puntos finales de resumen se pueden llamar utilizando el menú desplegable dentro de la pestaña «Solicitud de resumen».

Todos los modificadores de la llamada a la API, incluidos el origen, el punto final, el año, otros especificadores y los filtros, pueden encontrarse en el lado derecho, en la pestaña «Ejemplo de solicitud». Por ejemplo, si desea solicitar los datos del directorio escolar de Common Core of Data para 2013, esa URL tendría el siguiente aspecto:

Ciertas variables dentro del sitio de documentación pueden utilizarse para subconjuntar o filtrar los datos. Estas variables se encuentran en el menú desplegable «Filtro» en la parte derecha de la página. Para aplicar una variable de filtro a su llamada a la API, seleccione una variable en el menú desplegable o añada una cadena de consulta al final de la URL. La cadena de consulta tendrá la forma de

Para los puntos finales seleccionados, también ofrecemos «puntos finales de resumen» que permiten a los usuarios solicitar sumas de puntos finales, promedios y otras estadísticas comunes sobre la marcha. Para ejecutar una llamada a un punto final de resumen, vaya a la pestaña «Solicitud de resumen» en la parte derecha de la página. Aparecerá un aviso que permitirá a los usuarios encontrar una estadística de resumen, como la media, la mediana o la suma, para una variable y una categorización seleccionadas. Los usuarios pueden modificar una solicitud de resumen utilizando el menú desplegable opcional «Refinar búsqueda».

Datos de matriculación en secundaria

Definición: La matrícula neta ajustada es el número de alumnos del grupo de edad de la enseñanza primaria, matriculados en la enseñanza primaria o secundaria, expresado como porcentaje de la población total de ese grupo de edad.

Relevancia para el desarrollo: Relevancia del indicador de género: Las maestras son importantes ya que sirven de modelo a las niñas y ayudan a atraer y retener a las niñas en la escuela.Limitaciones y excepciones: Los indicadores de matriculación se basan en encuestas escolares anuales, pero no reflejan necesariamente las tasas reales de asistencia o abandono escolar durante el año. Además, la duración de la educación difiere entre países y puede influir en las tasas de matriculación, aunque la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) intenta minimizar la diferencia. Por ejemplo, una duración más corta de la educación primaria tiende a aumentar la tasa; una más larga a disminuirla (en parte porque los niños mayores corren más riesgo de abandonar la escuela). Además, la edad en el momento de la matriculación puede estimarse de forma inexacta o ser errónea, especialmente en las comunidades en las que el registro de los nacimientos no se aplica de forma estricta.Otras notas: Datos recuperados a través de la API en marzo de 2019. Para obtener información detallada sobre el nivel de observación (por ejemplo, estimación nacional, estimación del IEU o categoría no aplicable), visite UIS.Stat (http://data.uis.unesco.org/).Concepto estadístico y metodología: La tasa neta ajustada de matriculación en la enseñanza primaria se calcula dividiendo el número de niños en edad oficial de cursar la enseñanza primaria o secundaria por la población del mismo grupo de edad y multiplicando por 100.