Aula virtual colegio monserrat

Universidad de Mount Holyoke

Pere Vall(Cardona, documentado entre 1405 y 1411)Tres escenas de la vida de San Blas1408Temple sobre tabla, 110 x 122 cm. cada piezaEn depósito indefinido en el Museo de Montserrat desde 2014 Pere Vall era un pintor, seguramente hijo de Cardona,…

En cumplimiento del artículo 5 de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, el MUSEO DE MONTSERRAT informa que los datos personales que se obtengan de este sitio web serán tratados con la máxima confidencialidad. Todos los datos recogidos serán clasificados en los ficheros de MUSEO DE MONTSERRAT y L’AGRÍCOLA REGIONAL S.A. y declarados a la Agencia Española de Protección de Datos. Toda la información será tratada de acuerdo con la normativa en materia de protección de datos, protegiendo en todo momento el derecho a la intimidad del cliente.

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Clases de la Escuela de Arte de Montserrat

Estamos muy contentos de que los estudiantes vuelvan a aprender en persona con nosotros y no podemos esperar a trabajar con su estudiante este año. Queremos asociarnos con usted para acelerar el aprendizaje y ayudar a nuestros estudiantes a tener éxito. El año ha tenido un gran comienzo. Cuando los estudiantes regresen, conocerán todas las opciones deportivas y extracurriculares. ¡Para tener una gran experiencia en la escuela secundaria animamos a los estudiantes a involucrarse en la comunidad! Hay algo para todos.

Prueba sintomática: (estudiantes que presentan síntomas leves mientras están en la escuela; los estudiantes no deben ir a la escuela si experimentan síntomas mientras están en casa): Se recoge una muestra mediante un hisopo nasal poco profundo en la escuela utilizando la prueba rápida de antígeno BinaxNOW. La prueba rápida sólo tarda 15 minutos en obtener resultados. Si la prueba es negativa y el alumno tiene síntomas leves, puede volver a clase.

«Probar y quedarse»: (Un estudiante que la enfermera de la escuela ha determinado que es un contacto cercano de una exposición relacionada con la escuela): Se recoge una muestra mediante un hisopo nasal poco profundo en la escuela utilizando la prueba rápida de antígeno BinaxNOW. Las pruebas se administran diariamente desde el primer día de exposición durante 7 días.

Colegio de Arte y Diseño de Massachusetts

El seminario – una pequeña clase de un año de duración en la que los estudiantes trabajan estrechamente con los profesores en una variedad de temas – se encuentra en el corazón del programa. Los estudiantes se involucran en una investigación compartida, exploran diversos enfoques intelectuales a grandes preguntas, y desarrollan las habilidades de escritura, habla y pensamiento crítico necesarias para el éxito en su educación en Holy Cross y la vida después de la graduación.

Los seminarios de Montserrat se agrupan en seis grupos temáticos diferentes (Desafíos Contemporáneos, Cuestiones Humanas Fundamentales, Lo Divino, Sociedad Global, Mundo Natural y El Ser). Los profesores de los clusters organizan eventos cocurriculares que desarrollan el tema anual de cada cluster y reúnen a los estudiantes de los clusters para mejorar sus experiencias en los seminarios. Los estudiantes de un grupo particular también viven juntos en la misma residencia para facilitar el debate de ideas en entornos informales fuera de clase y para cultivar relaciones significativas con los compañeros.

Algunos ejemplos de actividades cocurriculares son las mesas redondas, los talleres de mindfulness, los viajes a museos, las conferencias de autores de libros que los estudiantes han leído, las películas, las representaciones teatrales, los conciertos musicales, los cafés residenciales, las excursiones y las iniciativas medioambientales en las residencias. Todas estas experiencias están diseñadas para fomentar el sentido de pertenencia a la comunidad de Holy Cross, alentar un compromiso apasionado con la comunidad local y global, y alimentar una búsqueda duradera de desafíos intelectuales, personales y espirituales.

Instituto de verano Montserrat edu

Hemos preparado una experiencia para identificar las energías renovables que estamos o podríamos utilizar en nuestro hogar: Energía. ¿Eficiencia? ¡Sostenibilidad! Nuestra actividad está dirigida a estudiantes de bachillerato y primaria superior, pero a partir de ahí se puede considerar apta para todos los públicos comprometidos, o que aspiren a ello.

A través del cuestionario que formaba parte de la propuesta, hemos tenido la devolución de un par de centros educativos que han utilizado el recurso con sus alumnos: el IES Monserrat Roig y el CEIP La Dovella, ambos en Barcelona.

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