Presidente edad mínima
Francia ha creado secciones internacionales en las escuelas privadas y estatales, en colaboración con diferentes países y regiones, para ofrecer una educación bilingüe y bicultural. Los alumnos siguen el sistema escolar francés, así como un aprendizaje específico bajo los auspicios del Ministerio de Educación francés.
En la región de París hay 178 Secciones Internacionales, de las cuales 120 están en colegios públicos, 20 en colegios semiprivados «sous-contrat» y 38 totalmente privados. Algunas escuelas privadas son de pago, pero los costes suelen ser inferiores a los que se cobran en el Reino Unido, por ejemplo.
En Francia, la escolarización es obligatoria desde los tres años (desde el inicio del curso 2019/20) hasta los 16. El año de nacimiento de tu hijo determina cuándo comienza la escuela, y el año escolar comienza a principios de septiembre.
A los niños se les asigna una plaza en función de su lugar de residencia. Si quiere que su hijo vaya a la escuela en otra ciudad o distrito, por ejemplo, para asistir a una escuela internacional, tendrá que solicitar una exención en su ayuntamiento (mairie).
Índice de educación
He hablado a menudo con mis amigos europeos sobre este tema, y siempre obtengo respuestas muy diferentes según el país. Por ejemplo, los alemanes con los que he hablado parecen empezar muy tarde, cuando tienen alrededor de 20 años. También parece ser el caso de algunos países nórdicos. Yo terminé la escuela (los dos últimos años se conocen como «College» o «6th Form» en el Reino Unido, dependiendo de la institución) cuando tenía 17 años y fui directamente a la Universidad en el mismo año. En comparación con los alemanes, creo que tienen una enorme ventaja, ya que puedes empezar con una mayor base de madurez que te aportan estos pocos años.La gran mayoría de la gente se gradúa a los 21 años – todas las licenciaturas duran 3 años. Algunas personas, como yo, también tienen un máster que dura un año más. Por lo tanto, a los 22 años ya has terminado tu formación. Parece que hay un gran contraste con, por ejemplo, mis amigos finlandeses: la mayoría de la gente no espera graduarse en tan poco tiempo. Muchas personas que conozco sólo han llegado a la fase de máster de su educación superior a los 30. Me preguntaba cuál es la experiencia en otros países de Europa. ¿Cuándo se termina la escuela, qué se hace después, y cuándo se empieza la Universidad… y cuánto dura? 34 comentarioscompartirinformar77% UpvotedEste hilo está archivadoNo se pueden publicar nuevos comentarios ni emitir votosOrdenar por: mejor
Año escolar británico 11
Sí, porque… Una mayor educación ofrece la oportunidad de adquirir más habilidades y, por tanto, más opciones. Se ha demostrado en numerosas ocasiones que a las personas con más estudios les resulta más fácil encontrar trabajo y que es más probable que ese trabajo les resulte satisfactorio. Del mismo modo, el nivel de educación de la población puede tener un efecto positivo en la economía en su conjunto, ya que pueden ser trabajadores más eficientes. El impacto de los años adicionales de educación sobre los ingresos y la productividad económica es también desproporcionadamente fuerte en el extremo inferior, es decir, dos años más de escuela para un joven de 16 años supondrán una diferencia porcentual mucho mayor en su valor económico posterior que dos años de trabajo de posgrado para un joven de 22 años.
No porque… Desgraciadamente, el mero hecho de estar en la escuela no garantiza que un alumno esté aprendiendo. Si carecen de aptitud, capacidad o interés, el tiempo extra en el aula probablemente les beneficie muy poco, especialmente cuando no han elegido estar allí. También plantea una fuerte división en la cuestión de los niños disruptivos. Si se les excluye de la escuela, su desventaja se prolonga durante más años, mientras que si se les incluye, perjudican la educación de los demás en su clase durante más tiempo.
Masukan
En muchos países la educación es obligatoria, lo que significa que los menores deben ir a la escuela o participar en algún otro tipo de educación formal. Muchos tienen también una edad en la que se supone que los menores deben estar escolarizados. Por ejemplo, algunas jurisdicciones pueden exigir que los menores estén matriculados en la escuela a los seis años, mientras que otras pueden fijar la edad de matriculación en los ocho años. En muchas jurisdicciones, un padre puede ser procesado si su hijo no está matriculado en una forma de educación aprobada antes de la edad máxima de matriculación.
En las jurisdicciones en las que el desempleo es un problema, a menudo se habla de aumentar la edad de abandono escolar. Esto se debe al hecho de que un mayor número de abandonos escolares suele traducirse en una mayor necesidad de puestos de trabajo. Retrasar la entrada de los menores en la población activa aumentando la edad a la que los estudiantes pueden dejar la escuela puede ayudar a las jurisdicciones a lidiar con este problema temporalmente.
Tengo un amigo que está justo un año por debajo de la edad de abandono escolar, pero creo que es muy probable que no vuelva a la escuela. Ya lleva una semana fuera. Realmente no sé lo que le pasa pero no quiero que se meta en más problemas de los que ya tiene.